ACTIVIDADES PARA TRABAJAR LA ORIENTACIÓN ESPACIAL

LA ORIENTACIÓN ESPACIAL

A continuación propongo cuatro actividades de gran interés para trabajar la orientación espacial en clase o en el patio del centro escolar. Son de gran interés porque a demás de muy dinámicas y manipulativas, algunas de ellas son vivenciales y lúdicas, siendo el niño o niña el centro de interés donde surge la actividad.

DESCRIPCIÓN

ACTIVIDAD 1

Hemos colocado en el patio del colegio diferentes formas geométricas de distintos colores y tamaños. Tendremos un punto de partida desde el que colocamos un camino hecho con cintas paralelas en el suelo. A partir de ahí, un alumno con los ojos cerrados, será guiado por un compañero durante el camino hasta llegar a colocar la pieza que corresponda. Previamente en clase, con cartulina de colores se recortan las mismas figuras, de igual tamaño y color que las del patio. Los niños deberán colocar la cartulina encima de la correspondiente.

ACTIVIDAD 2

Colocamos dos cestas, una a la derecha de la pizarra y otra a la izquierda. Cada alumno cogerá un objeto del aula y por turnos, la colocarán en alguna cesta siguiendo las indicaciones del profesor. Por ejemplo, los niños colocan sus objetos en la cesta de la izquierda y las niñas en la cesta de la derecha.

ACTIVIDAD 3

El docente colocará una pegatina verde en la mano derecha de cada alumno y una pegatina roja en la mano izquierda de cada alumno. Los alumnos harán parejas situándose uno frente al otro. El profesor les irá diciendo diferentes partes del cuerpo y los alumnos deberán juntar esas partes.

ACTIVIDAD 4

Cada alumno se situará frente a un grupo de cinco alumnos. El alumno describirá lo que está viendo, quién está a la derecha, quién está a la izquierda, etc. Posteriormente el alumno describirá alguna característica que observe, por ejemplo, Jaime está a la derecha de Andrés y lleva un jersey azul.

OBJETIVOS

• Acercar a los niños a la geometría
• Adquirir los conceptos de tamaño y orientación espacial
• Aprender a discriminar los colores
• Aplicar los conceptos trabajados en clase en la resolución de problemas simples
• Reforzar la discriminación de nociones espaciales relacionadas con los conceptos derecha e izquierda
• Identificar y diferenciar tamaños
• Experimentar con el propio cuerpo las nociones trabajadas

COMPETENCIAS BÁSICAS

• Comunicación lingüística
• Competencia matemática
• Conocimiento e interacción con el mundo físico
• Competencia social y ciudadana
• Competencia cultural y artística
• Aprender a aprender